Κοιτάζοντας τα εγχειρίδια λογοθεραπείας του συγγραφέα, καταλαβαίνετε ότι μπορείτε να φτιάξετε πολλά παιχνίδια για τα παιδιά σας μόνοι σας. Για να γίνει αυτό, δεν χρειάζεται να έχετε ειδικά ταλέντα ή δεξιότητες του καλλιτέχνη. Το κύριο πράγμα είναι να γνωρίζετε την αρχή της εργασίας με αυτό το υλικό. Μπορείτε να κόψετε φωτογραφίες για αυτόν από παλιά παιδικά βιβλία ή περιοδικά, να χρησιμοποιήσετε αυτοσχέδιο και άχρηστο υλικό.
Στο άρθρο, θα δούμε παραδείγματα κατασκευής ενός εγχειριδίου λογοθεραπείας με τα χέρια μας, θα σας πούμε πώς να δουλέψετε με τέτοιο υλικό, ποιες ασκήσεις θα βοηθήσουν τα παιδιά να προφέρουν σωστά τους ήχους και να μάθουν να καθορίζουν τη θέση τους σε ένα λέξη.
Τα παιχνίδια λογοθεραπείας θα βοηθήσουν επίσης τους νηπιαγωγούς. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε διαφορετικές τάξεις, για παράδειγμα, στην ανάπτυξη του λόγου, κατά την εξοικείωση με τον έξω κόσμο. Μπορείτε να παίξετε ένα παιχνίδι λέξεων με τα παιδιά στη βόλτα ή μετά από έναν υπνάκο. Συμβάλλουν στην ανάπτυξη της σωστής άρθρωσης, στην ανάπτυξη μιας σαφούς προφοράς ήχων στις λέξεις, στη φωνητική αντίληψη, στην ικανότητα αναγνώρισηςθέση ήχου σε μια λέξη, κ.λπ.
Ασκήσεις αναπνοής
Για τη διόρθωση της προφοράς των ήχων, οι λογοθεραπευτές κάνουν ασκήσεις αναπνοής. Οι ασκήσεις σάς επιτρέπουν να ενισχύσετε τη ροή του αέρα, να κατευθύνετε τη δύναμη του αέρα στο σωστό μέρος και να αυξήσετε τη διάρκεια του φυσήματος. Στην αρχή οι ασκήσεις γίνονται απλά με τα χείλη, χωρίς να φουσκώνουν τα μάγουλα. Πρέπει να προσπαθήσετε να πάρετε ένα ρεύμα αέρα στη γλώσσα. Αυτό είναι απαραίτητο όταν εργάζεστε σε ήχους συριγμού και σφυρίσματος - w, w, w, h, s, h.
Αυτές οι ασκήσεις έχουν σχεδιαστεί για να αυξάνουν τον αερισμό του αέρα στους πνεύμονες, επομένως φροντίστε να αερίζετε το δωμάτιο πριν ξεκινήσετε τα μαθήματα ή να τις κάνετε στον καθαρό αέρα. Η βαθιά αναπνοή μπορεί να προκαλέσει ζάλη στο παιδί σας με τις επαναλήψεις, οπότε κάντε διαλείμματα μεταξύ των ασκήσεων για να ξεκουραστεί. Η διάρκεια των ασκήσεων αναπνοής θα πρέπει να αυξάνεται σταδιακά, ξεκινώντας με σύντομες ασκήσεις.
Για τέτοια μαθήματα, τα βοηθήματα λογοθεραπείας «φτιάξ' το μόνος σου» είναι εύκολο να κατασκευαστούν. Εκτός από το να φυσάτε αέρα μέσα από ένα καλαμάκι ή να φουσκώνετε ένα μπαλόνι, μπορείτε να φτιάξετε ένα λαμπερό παιχνίδι για το παιδί σας χρησιμοποιώντας έναν χάρτινο σωλήνα από χαρτί υγείας, λωρίδες χρωματιστού χαρτιού ή σατέν κορδέλες. Από τέτοια υλικά, μπορείτε εύκολα να φτιάξετε ένα χταπόδι με μάτια pom-pom. Για ομορφιά, καλύψτε το σωλήνα με χρωματιστό χαρτί. Όταν φυσάτε αέρα, θα αναπτυχθούν λωρίδες χαρτιού ή ταινίας στον αέρα, που θα αρέσουν πολύ στο παιδί. Μπορείτε να τα συνδέσετε με ένα συνηθισμένο συρραπτικό χαρτικών.
Αλυσίδες ήχου
Είναι πολύ δύσκολο για τα παιδιά να διακρίνουν μεταξύ ζευγαρωμένων ήχων (κωφών καιφωνή), για παράδειγμα, s - s ή w - f. Για να διευκολύνετε αυτή τη διαδικασία, μπορείτε να φτιάξετε ένα εγχειρίδιο λογοθεραπείας με τα χέρια σας, όπως στην παρακάτω φωτογραφία. Σε ένα μεγάλο φύλλο χαρτονιού απεικονίζονται δύο κουνελάκια διαφορετικών μεγεθών. Ο ένας συλλέγει λέξεις που ξεκινούν με φωνητικούς ήχους, ο άλλος - με κωφούς. Μπορείτε να συνδέσετε τα απαραίτητα ζεύγη γραμμάτων με κουμπιά ή να φτιάξετε μια διαφανή τσέπη για να τα τοποθετήσετε εκεί.
Δίνεται στα παιδιά ένα σετ καρτών με εικόνες. Όλα τα αντικείμενα ξεκινούν με αυτούς τους ήχους. Το παιδί με τη σειρά του παίρνει μια κάρτα και λέει δυνατά το όνομα του αντικειμένου που απεικονίζεται. Έχοντας εντοπίσει σωστά τον πρώτο ήχο, αναζητά το αντίστοιχο γράμμα και χορδά την εικόνα σε μια χορδή που εκτείνεται από αυτήν. Επομένως, πρέπει να μοιράσετε όλες τις εικόνες σε αλυσίδες, τοποθετώντας τις η μία δίπλα στην άλλη.
Ανάπτυξη άρθρωσης
Είναι δύσκολο για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να προφέρουν σωστά τους ήχους λόγω της υπανάπτυξης του λόγου. Οι μύες είναι ακόμα αδύναμοι, η γλώσσα δεν υπακούει καλά και δεν έχει την απαραίτητη ευλυγισία. Αν δεν ασχοληθείς με το μωρό, όλα θα τελειώσουν με κλάματα. Το παιδί δεν θα μπορεί να μιλήσει σωστά για μεγάλο χρονικό διάστημα, κάτι που στην προσχολική ηλικία θα προκαλέσει γελοιοποίηση από τους συμμαθητές. Η αρθρική συσκευή μπορεί να εκπαιδευτεί από την ηλικία των 2 ή 3 ετών. Αυτό περιλαμβάνει τον λάρυγγα, τη γνάθο, τα χείλη και τη γλώσσα.
Υπάρχουν πολλές ασκήσεις για την ανάπτυξη των μυών αυτού του συστήματος. Η μαμά ή η δασκάλα τα δείχνει στο παιδί και το μωρό επαναλαμβάνει. Καλό είναι να τα κάνετε μπροστά από έναν καθρέφτη έτσι ώστε η θέση των χειλιών καιρυθμίσεις γλώσσας. Όταν εργάζεστε σε συγκεκριμένους ήχους, μπορείτε να φτιάξετε βοηθήματα λογοθεραπείας για αρθρική γυμναστική.
Αυτή είναι μια εικόνα ολόκληρου του προσώπου ή μόνο του στόματος, όπου τα χείλη τραβηγμένα στη σωστή θέση κατά την προφορά του ήχου. Η οπτικοποίηση θα βοηθήσει το παιδί να επαναλάβει την κίνηση ανεξάρτητα. Η σχεδίαση ενός τέτοιου εγχειριδίου είναι εύκολη, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα αγαπημένα σας emoticon.
Αστείο αλφάβητο
Ένα τέτοιο εγχειρίδιο είναι χρήσιμο για εργασίες λογοθεραπείας και για τη μελέτη των γραμμάτων. Σε ένα φύλλο χαρτονιού από πάνω, γράψτε μεγάλα και μικρά γράμματα με μεγάλα γράμματα. Στο παράδειγμά μας, αυτό είναι το "D". Στη συνέχεια επιλέξτε εικόνες με την εικόνα αντικειμένων για έναν δεδομένο ήχο και κολλήστε τις στην επιφάνεια της κάρτας.
Μπορείτε να κάνετε ένα επίδομα με τα παιδιά, ώστε το παιδί να βρει λέξεις που ξεκινούν με αυτό το γράμμα. Εάν δεν βρείτε την εικόνα που χρειάζεστε, μπορείτε πάντα να χρησιμοποιήσετε το Διαδίκτυο και να εκτυπώσετε τα περιγράμματα της στον εκτυπωτή. Το παιδί θα σας βοηθήσει να το χρωματίσετε με χρωματιστά μολύβια. Έτσι, συντάσσονται όλα τα γράμματα του αλφαβήτου. Μπορείτε να κάνετε ένα παιχνίδι λογοθεραπείας με τα χέρια σας όχι ταυτόχρονα, αλλά καθώς μελετάτε αυτό το γράμμα. Θα είναι πιο εύκολο για το παιδί να το θυμάται. Στο επόμενο μάθημα, μπορείτε να επαναλάβετε το προηγούμενο γράμμα και να εργαστείτε στο επόμενο.
Δημιουργία γλωσσιδιών
Αυτά τα βοηθήματα χρησιμοποιούνται συχνά από λογοθεραπευτές και νηπιαγωγούς για να εξασκήσουν τη σωστή προφορά ενός συγκεκριμένου ήχου. Αυτή η ειδική άσκηση αποτελείται από δύο μέρη και είναι μια σύντομη ομοιοκαταληξία. Η πρώτη γραμμή είναιαπό μια τριπλή επανάληψη μιας συλλαβής ή δύο γραμμάτων, το πρώτο είναι φωνήεν και το δεύτερο σύμφωνο. Αυτή είναι μια άσκηση λογοθεραπείας για την ανάπτυξη της άρθρωσης, την αυτοματοποίηση της προφοράς των ήχων. Το δεύτερο μέρος αντιπροσωπεύεται από μια ομοιοκαταληκτική φράση που περιέχει μια δεδομένη συλλαβή ή συνδυασμό γραμμάτων.
Για να είναι πιο εύκολο για ένα παιδί να θυμάται τα γλωσσόφιλα και να τα προφέρει πιο γρήγορα, μπορείτε να φτιάξετε ένα παιχνίδι λογοθεραπείας με τη μορφή καρτών με τα χέρια σας. Μπορούν να είναι μικρά σε μορφή τραπεζιού, όπως στο δείγμα του άρθρου, ή μπορείτε να τοποθετήσετε κάθε γλωσσοτριβή ξεχωριστά σε ένα μεγάλο φύλλο χαρτονιού. Αυτό θα είναι ένα υλικό επίδειξης για ομαδική εργασία. Εκτυπώστε το παρακάτω κείμενο για να βοηθήσετε τα παιδιά να καθοδηγήσουν αν κάποιος το ξεχάσει.
Patters σε εικόνες
Αυτές είναι εξαιρετικές ασκήσεις για την ανάπτυξη ήχων ομιλίας. Είναι ένα μικρό ρυθμικό κείμενο, συνήθως με αστείο περιεχόμενο. Από την αρχαιότητα, χρησιμοποιούνται για διασκέδαση, καθώς και για τη βελτίωση της κινητικότητας των οργάνων άρθρωσης. Εκτός από την ομιλία, οι στριφτές γλώσσας βελτιώνουν την προσοχή, αναπτύσσουν τη μνήμη.
Το δείγμα εγχειριδίου λογοθεραπείας για παιδιά που παρουσιάζεται παρακάτω επιτρέπει όχι μόνο να προφέρετε ένα γλωσσικό στρίψιμο, αλλά επίσης αναπτύσσει τη σκέψη και την οπτική αντίληψη. Τέτοιοι πίνακες μπορούν να σχεδιαστούν για κάθε φράση. Είναι κατάλληλα για μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Κάθε εικόνα αντιστοιχεί σε μία λέξη του γλωσσοκίνητου. Το πρώτο βήμα για να μάθετε μια φράση είναι να την προφέρετε καθαρά με αργό ρυθμό. Μεκαθώς απομνημονεύετε, η φράση προφέρεται όλο και πιο γρήγορα. Το κύριο πράγμα είναι να παρακολουθείτε τη σαφήνεια και την καταληπτότητα της προφοράς των ήχων σε λέξεις. Οι αστείες εικόνες θα βοηθήσουν τα παιδιά να θυμούνται το κείμενο πιο γρήγορα, καθώς η οπτική μνήμη τα βοηθά σε αυτό. Σχεδιάστε σχηματικά τους πίνακες. Πρέπει να έχεις το ταλέντο ενός καλλιτέχνη για να φτιάξεις ένα τέτοιο εγχειρίδιο λογοθεραπείας με τα χέρια σου.
Μαντέψτε τον ήχο στη λέξη
Το παρακάτω εκπαιδευτικό υλικό προορίζεται για παιδιά της ανώτερης ομάδας του νηπιαγωγείου. Το παιδί, κοιτάζοντας την πρώτη εικόνα, πρέπει να ονομάσει το γράμμα με το οποίο αρχίζει η λέξη. Ακολουθεί μια σειρά από τρεις εικόνες αντικειμένων. Έχοντας πει τα ονόματά τους δυνατά, το παιδί πρέπει να προσδιορίσει την παρουσία αυτού του ήχου σε αυτές τις λέξεις.
Στο εγχειρίδιο, κάτω από κάθε εικόνα, υπάρχει ένας κενός κύκλος όπου τοποθετείται ένα τικ εάν ο δεδομένος ήχος υπάρχει στη λέξη. Αυτή η άσκηση είναι πολύ χρήσιμη όχι μόνο για την ανάπτυξη της προφοράς, αλλά και για την ανάπτυξη της φωνητικής ακοής και προσοχής. Μπορείτε να σχεδιάσετε μόνοι σας εικόνες ή να τις κόψετε από παλιά βιβλία.
Ακούστε και επιλέξτε σωστά
Σε αυτό το παιχνίδι λογοθεραπείας, τα παιδιά μαθαίνουν να ξεχωρίζουν ξεκάθαρα από τους ήχους των αυτιών στα ονόματα των αντικειμένων που απεικονίζονται στο εγχειρίδιο. Υπάρχει ένας αριθμός λέξεων που διαφέρουν μόνο σε ένα γράμμα. Τα παιδιά συχνά δεν μπορούν να τα ξεχωρίσουν με τον ήχο.
Τα δεδομένα του πίνακα, που μπορούν εύκολα να γίνουν μόνοι σας, θα βοηθήσουν το μωρό να καταλάβει τη σωστή επιλογή, να ακούσει πιο προσεκτικά τον προφορικό λόγο, να μάθειστις φωτογραφίες.
Ρολόι ήχου
Το επόμενο παιχνίδι μοιάζει πολύ με την προηγούμενη έκδοση. Το καθήκον είναι το ίδιο. Τα παιδιά πρέπει να βρουν ζευγαρωμένες λέξεις που διαφέρουν μόνο σε έναν ήχο. Το εγχειρίδιο μοιάζει με ένα ρολόι με δείκτες τοποθετημένους σε μεγάλο χάρτινο κύκλο. Μπορείτε να φτιάξετε ένα παιχνίδι από κόντρα πλακέ και στη συνέχεια να το επικολλήσετε με ένα φύλλο χρωματιστού χαρτιού. Επιλέγονται εικόνες από ζεύγη λέξεων, για παράδειγμα, καρκίνος - παπαρούνα, λιβάδι - κρεμμύδι, μπλουζάκι - παξιμάδι, γλάρος - μπλουζάκι, τριαντάφυλλο - κατσίκι, αλάτι - τυφλοπόντικα κ.λπ.
Το παιδί πρέπει να τακτοποιήσει τα βέλη έτσι ώστε να δείχνουν μερικές παρόμοιες λέξεις. Μπορείτε να κάνετε το εγχειρίδιο διπλής όψης προσθέτοντας εικόνες και βέλη και στο πίσω μέρος του κύκλου.
Διαβάστε την προβλεπόμενη λέξη
Η αποστολή του παιδιού σε αυτό το παιχνίδι, ονομάζοντας τα πρώτα γράμματα των εικόνων στη σειρά, είναι να συνθέσει τη λέξη που προορίζεται. Αυτό είναι ένα ενδιαφέρον παιχνίδι που είναι εύκολο να φτιάξετε μόνοι σας.
Ενώ προετοιμάζεστε για την παραγωγή αυτού του εγχειριδίου, πρέπει να ενεργήσετε προς την αντίθετη κατεύθυνση, δηλαδή να σκεφτείτε πρώτα μια σύντομη λέξη και μετά να σηκώσετε φωτογραφίες που ξεκινούν με τα πρώτα της γράμματα. Απομένει μόνο να τα τοποθετήσετε στην ίδια γραμμή στη σειρά. Η παραπάνω φωτογραφία δείχνει λέξεις που αποτελούνται από πέντε γράμματα. Εάν είναι δύσκολο για ένα παιδί να κατακτήσει αυτό το παιχνίδι την πρώτη φορά, μπορείτε να ξεκινήσετε με το να σκεφτείτε πιο σύντομες λέξεις, για παράδειγμα, "σφήκα", "καρκίνος", "μύτη".
Το άρθρο παρέχει δείγματα παιχνιδιών λογοθεραπείας και εγχειριδίων που μπορούν να γίνουν στο σπίτι. Για να δουλέψω μεείναι διασκεδαστικά και γρήγορα και εύκολα.
